受新冠肺炎疫情影響，全國(guó)開(kāi)學(xué)時(shí)間一再推遲，數(shù)以億計(jì)的大中小學(xué)師生轉(zhuǎn)到線上，陸續(xù)開(kāi)始網(wǎng)課教育教學(xué)，但這并不容易，以至于業(yè)內(nèi)一致認(rèn)為這堂突如其來(lái)、覆蓋全國(guó)的“網(wǎng)課”是對(duì)近年來(lái)教育信息化建設(shè)的提前檢閱。

捷視飛通基于iFOS視訊操作系統(tǒng)，結(jié)合教育應(yīng)用場(chǎng)景，自2月6日以來(lái)，成功為多地快速部署了會(huì)議級(jí)教育互動(dòng)錄播系統(tǒng)——

在烏魯木齊聯(lián)手新疆電信，在疫情最緊張的時(shí)候，連夜部署，為烏市三十四中等學(xué)校打通線上直播、居家學(xué)習(xí)的通道；

與北京聯(lián)通合作，在其太平湖大廈演示廳快速建成了北京聯(lián)通遠(yuǎn)程教育教室，全力打造教育行業(yè)云互動(dòng)錄播、遠(yuǎn)程在線教學(xué)等產(chǎn)品，提供線上直播、錄播點(diǎn)播、互動(dòng)教學(xué)等應(yīng)用；

以“云+端“方式，20小時(shí)內(nèi)快速完成縣域教學(xué)云平臺(tái)的集中部署，形成以廣東東北部某教育單位為核心、各學(xué)校互聯(lián)互通的線上教學(xué)模式；

在江西湖口，一方面支撐教育部門(mén)與區(qū)域內(nèi)的所有中小學(xué)召開(kāi)了疫情防控工作視頻會(huì)議，另一方面打造線上學(xué)習(xí)空間，讓全縣40多所學(xué)校、4萬(wàn)多名學(xué)生在家也可以正常學(xué)習(xí)……

截止3月1日，基于捷視飛通部署提供的會(huì)議級(jí)教育互動(dòng)錄播系統(tǒng)與平臺(tái)，已在疫情期間無(wú)故障運(yùn)行超過(guò)20天，累計(jì)線上開(kāi)課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)600小時(shí)。其中，應(yīng)用最多的網(wǎng)上教學(xué)直播課出現(xiàn)單日點(diǎn)擊超過(guò)200萬(wàn)人次的情況，有效支撐了“停課不停學(xué)”、居家學(xué)習(xí)。

我們都知道，此時(shí)此刻大規(guī)模展開(kāi)線上教學(xué)既是社會(huì)應(yīng)急，也是“企業(yè)大考”。捷視飛通針對(duì)疫情特殊情況，從“云+端”快速集中部署到簡(jiǎn)單易用、高清體驗(yàn)，展示了在教育信息化領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。

與此同時(shí)，捷視飛通在教育領(lǐng)域的核心優(yōu)勢(shì)還在于“會(huì)議級(jí)的互動(dòng)錄播”，這主要體現(xiàn)——在網(wǎng)絡(luò)傳輸上，實(shí)現(xiàn)低帶寬下的高清體驗(yàn)，一方面采用H.265全新壓縮編碼、提供智能丟包恢復(fù)等功能，傳輸同等畫(huà)質(zhì)只需要一半的帶寬，另一方面以極低的網(wǎng)絡(luò)延時(shí)，實(shí)現(xiàn)唇音同步；在音頻采集與傳輸上，通過(guò)全向麥克風(fēng)、自動(dòng)回聲抑制技術(shù)等，提供媲美殿堂級(jí)的音質(zhì)效果；在業(yè)務(wù)應(yīng)用上，不只是遠(yuǎn)程互動(dòng)錄播教學(xué)，還能融合遠(yuǎn)程教研、遠(yuǎn)程評(píng)課、直播/錄播/點(diǎn)播及校園安全監(jiān)控接入等更多業(yè)務(wù)。

“這些長(zhǎng)處，讓我們?cè)诮逃矫嬗辛烁蟮氖┱箍臻g。”圍繞校際幫扶、城鄉(xiāng)同上一堂課等需求，捷視飛通不斷強(qiáng)化“互動(dòng)教學(xué)”能力，針對(duì)不同場(chǎng)景提供1+1、1+3、1+5、1+N、常態(tài)化互動(dòng)教學(xué)、便攜式錄播以及大規(guī)模互動(dòng)教學(xué)等方案，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)觀摩、互動(dòng)教學(xué)研、遠(yuǎn)程聽(tīng)評(píng)課、直播課堂等，同時(shí)有組織地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)與共享，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，從而逐步推動(dòng)教育均衡發(fā)展。

就日常課堂來(lái)說(shuō)，可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)與錄播一體化，快速將傳統(tǒng)錄播課升級(jí)改造為遠(yuǎn)程互動(dòng)課、直播課，并在結(jié)合捷視飛通人工智能教學(xué)輔助診療師系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生個(gè)體、班級(jí)、教師等多個(gè)維度輸出分析報(bào)告，既可以常態(tài)化觀察每一個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問(wèn)題，有針對(duì)性地提升教學(xué)水平，做到真正的精準(zhǔn)施教。對(duì)教育管理單位來(lái)說(shuō)，可以實(shí)時(shí)查看區(qū)域內(nèi)各互動(dòng)教室的教學(xué)狀況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)管理。當(dāng)然，“會(huì)議級(jí)”的穩(wěn)定、全程“會(huì)議級(jí)”互動(dòng)高清效果，也是捷視飛通教育業(yè)務(wù)的重要“護(hù)城河”。

隨著網(wǎng)絡(luò)通信、音視頻技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教育愈發(fā)引人關(guān)注，捷視飛通將創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步契合教學(xué)場(chǎng)景。

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